对老提中国人口过多观点论的一点见解
首先声明，这只是个人观点。由于本人才疏学浅，所说难免胡言乱语，如有不同见解，请发表不同意见，对于人身攻击者，请去刷完牙再来讨论，相信诸位都不喜欢满嘴喷粪者。
新中国成立将60年，改革开放也有30多年，这其中中国的经济成就是有目共睹，相信各位不会持反对意见。现在中国的经济总量排名靠前，但平均就落到了后面，相信会有很多人说是中国人口太多导致了这一现象。中国人口多，但人口密度才126人每平方公里，相对于日本（人口密度为332人每平方公里），韩国（人口密度为451人每平方公里），新加坡（人口密度为4844人每平方公里），德国（人口密度为230人每平方公里），荷兰（人口密度为419人每平方公里）等国家来说是远远落于后面的。世界1995年比□□人口密度大的国家，在亚洲共有18个。在欧洲15个。在非洲6个。在拉丁美洲有11个。在大洋州有5个。1995年，世界共有55个国家，人口密度比中国的大。我们常常说，中国人口密度大，原来还没有进入世界前50名。
对于老提中国人口过多论点的某些人，我不知道他是真不明白还是假装不明白。人口密度比中国大的国家多的是，而这些国家中发展的比中国好的也多的是。其他不论，单是二战后重新崛起的日本和德国，经过几十年的发展，重新列入发达国家之列。中国虽然在战后发展的比较快（自我对比），但是横向对比一下，二战后的一些国家发展的比中国还要快。“师夷长技以制夷”，我们应该遵循鲁迅先生的拿来主义，取其精华，去其糟粕。人家为什么在短短的几十年间发展这么快？仔细分析，我们就可以知道中国的一些弊端，也给某些动不动就提人口过多论的粪粪们一记响亮的耳光。
“百年大计，教育为本”，这是中国到处可见的一句口号，九年制免费义务教育也喊了几十年了，但现在不用多说大家也明白：“国家出义务，家长掏腰包”。反观那些发达国家，可是真正的义务教育，差点的到小学、中学毕业免费，好点的连大学教育也包了（私立学校除外，有钱没处花的我们阻止不了，爱干吗干吗），最不济的连吃了上餐没下餐的朝鲜基础教育也是全免的。
说来说去其实最大的根源就是教育。现在中国很多的问题，我看根本就不是问题，只有解决了教育这个问题，很多问题可以迎刃而解。首先的一个便是计划生育。关于计划生育的讨论大家已经谈了很多，但都没有谈到实质上。五六十年代老毛一句“人多力量大”造就了现在的13亿人口，但也不能全怪他，要怪就怪教育也占了绝大部分。那时候全国的状况是一穷二白，老百姓能填饱肚子是最大的奢望，“饱暖思淫欲”，吃饱了喝足了，再响应下国家的号召早早上床进行“造人”运动。没有什么文化生活，没有什么娱乐活动，“造人”运动是最好的活动了。
反观现在欧美发达国家，为什么现在国家大力鼓励刺激生育但国民无动于衷，依然不肯生育，这很大的一部分原因也是因为教育。如果□□自50年代开始能真正的实行九年制义务教育（不用老百姓掏一分钱），可以相信现在中国不会有13亿人口，其他的诸如房地产、医疗等问题也会得到一定的遏制。
首先，接受过教育的国民的整体的基础素质有了很大提高，势必对文化、精神、艺术等方面的生活有一定的需求，对于事务的本质有着比文盲更深度的认识。第一不会热衷于“造人”运动，而是追求更高层次的文化、艺术等方面的精神生活。在六七十年代，出个初中生是很稀奇的事情，是文化人的象征。如果义务教育普及，大家至少都是初中毕业，那么大家就会往更高层次追求。比如现在大学毕业多如牛毛，要想找份好工作，人们只好往研究生、博士生等更高层次靠拢。接受一定的教育后，人们的思想观念也会随之转变，考虑问题、解决问题的方法也会随着改变。另外一个层面就是现在受过一定高等教育的夫妇，觉得把一个小孩培养成才都觉得困难，更不要说多个，因为不仅要考虑小孩的衣食住行，还要考虑小孩的素质教育、爱好等；而与之不同的则是没受过什么教育的夫妻，他们的观点则是多个小孩多副筷子，像养小猫小狗一样养大就行了。所以这里就体现出了教育的重要性。教育普及的程度越高，国民越不会去多生，而是少生，甚至不生。把投入计划生育的钱投入到基础教育不是更好？！多出这么个全世界独一无二的部门，多出一大帮闲人，真是吃饱了没事干。
所以我认为中国现在首要的任务便是解决“免费九年制义务教育”问题，不要把教育当作赚钱的工具，而是真正实行免费的基础教育，对于民计民生，对于整个国家的国民素质，对于整个国家的可持续发展都是有百利而无一害。
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